TraAM 2024-2025 : Quelles activités mathématiques pour former l’esprit critique des élèves ?

Pour l’année scolaire 2024-2025, l’académie de Dijon a participé aux TraAM sur le thème « Quelles activités mathématiques pour former l’esprit critique des élèves ? ».

Pour cette seconde année du thème le groupe de l’académie de Dijon était composé de 8 professeurs, incluant des enseignants d’écoles élémentaires, de collèges, de lycées, ainsi que d’un professeur à l’étranger ( Maroc ). Ils ont imaginé des séquences pédagogiques axées sur « Les mathématiques : un langage au service de l’esprit critique ».